A mentálisan egészséges gyermek
A spontán játék az ami, legjobban elősegíti a gyermek
egészséges mentális és szociális fejlődését.
2008 óta dolgozom gyógypedagógusként, logopédusként és pszichopedagógus terapeutaként. A gyermekek ellátásával foglalkozom.
Nyelvi késéssel, nyelvi fejlesztéssel, artikulációs zavarokkal, nyelvlökéses nyeléssel, dadogással, beszédészlelés- beszédmegértés terápiával, diszlexia prevencióval, diszlexia- diszgráfia reedukációs terápiával és iskola előkészítéssel tevékenykedem.
A terápiákat egy részletes gyógypedagógiai- logopédiai vizsgálat előz meg.
A diagnosztika során a gyermek/ tanuló problémájáról, nehézségeiről képet kapva történik a terápiás terv felépítése és kezdődik az egyénre szabott gyógypedagógiai és logopédiai fejlesztés.
A Z-Vibe termékek a száj izmainak szenzoros stimulációját elősegítő eszközök, melyek simogatással, nyomással ösztönzik az íny, a szájpadlás, a nyelv, az ajkak, az állkapocs, az arcmozgató izmait, idegeit.
Segít növelni az orális tudatosságot, elősegíti az etetésfejlesztést, a beszéd-, szóbeli készségek fejlődését, csökkenti az orális védekezést.
A terápia során a különböző textúrák alkalmasak az arc, kéz, test érzékszervi stimulációjához is.
A trainer a száj körüli izomfunkciók, a nyelv nyugalmi pozíciója, valamint az orrlégzés kialakításán keresztül befolyásolja az állkapocs megfelelő fejlődését.
Kb. 3 éves kortól használható, segítséget jelent a cumizásról való leszoktatásban.
Gyermek- és felnőttkorban segíti a túlzott izomfeszülések feloldását. Segít a szájlégzés, nyelvlökéses nyelés, ajakszorításos nyelés, renyhe ajak- és nyelvizomzat fejlődésében.
Lehetővé teszi a fejlődés során a helyes izom- és légzőfunkciók kialakulását.
Mind az U-Concept Bio Trainer, mind a Myobrace Infant trainer elérhető a Manó Logopédiában!
Egyre több a szorongó, gátlásos gyerek, akik feldolgozatlan kérdéseiket, nem feloldott feszültségeiket beszédükben jelenítik meg.
Ezen problémák gyökere a gyermek félelmében keresendő. Ilyen beszédhibák például a dadogás, a mutizmus, a pszichés eredetű megkésett beszédfejlődés.
A gyermek beszédét, beszédének fejlődését nemcsak saját alkati tulajdonságai, artikulációs szervei, agyi beszédközpontja befolyásolja, hanem személyiségfejlődése, lelki állapota és jelentős mértékben környezete is. Számos beszédhiba oka a környezet, a szülők helytelen hozzáállása, valamely helytelen nevelési módszer, illetve eszköz.
Félelem forrása lehet a szülők fegyelmező, leszoktató fenyegetése: a manók, sárkányok, rossz bácsik és hasonló félelmet keltő alakok emlegetése. Az ijesztgetés során a felnőtt tisztában van vele, hogy amivel gyermekét ijesztgeti, az nem igaz, de a gyermek azt valóságosként éli át.
Téves az a nevelési elv is, hogy a gyermek hozzászokik a félelmet keltő helyzetekhez (pl. a sötéthez) és akkor megnyugszik majd, de a túlzott féltés és óvás is káros lehet. A félelmeket megszüntetni a mese és a játék eszközeivel lehet, amikor is ráébresztjük a gyermeket (a főszereplőt), hogy saját erejével képes legyőzni félelmének tárgyát.
Szintén a hibás nevelési módszerek mellett, a mai gyerekek gyakorta elfoglaltabbak, mint a szüleik.
A modern gyermekkorban a szabad játékot kiszorítják az olyan tevékenységek, amikről azt hisszük, majd versenyképesebbé teszik gyermekünket a jövőben. Az eredmény viszont az, hogy a gyerekek fáradtak és szoronganak, a várt eredményeik pedig messze elmaradnak a valós és egészséges lehetőségeiktől.
Éppen a fantáziát megmozgató, kötetlen játékok azok, amik felkészítik a gyermekeket, hogy sikeresek legyenek az életben, mind a magánéletben, mind a munkájukban/szakmájukban mind pedig a társadalomban. A spontán játék az ami, legjobban elősegíti a gyermek egészséges mentális és szociális fejlődését.
Fontos, hogy a gyerekek életében a játék mindig jelen legyen, de nem csak az ő hanem a család életében is, a kicsiktől kezdve a felnőttekig egyaránt. A szülők bízzanak az ösztöneikben és álljanak ellen a modern társadalom által a gyerekekre és magukra a szülőkre ráerőltetett társadalmi elvárásoknak megfelelő korai képzéseknek és hogy megtalálják a megfelelő arányt a modern elektronikus játékdömping és a ténylegesen a családi szinten átélhető élmények között.
„Szépen az ír és beszél, akinek sikerül még a bonyolult gondolatait is egyszerűen és világosan előadni.” (Illyés Gyula)
„Mert nem csak a dolgok teremtik az én szavaimat, de az én szavaim is teremtik a dolgokat.” (Juhász Ferenc)
Ezúton ajánlom a Móka-várat, ahol az Ayres-terápia mozgással, játszva alapozza meg az eredményes iskolás éveket, segíti a koncentrációs képességeket, valamint prevenciós jelleggel a tanulási nehézségek megelőzését.
A Móka-vár mottója:
„Foglalkozzunk meleg, sugárzó szeretettel a gyermekekkel, s akkor ők csodákra képesek”
(Erich From)